Jun 28 2017

Ganadores de la Olimpiada Lectora

La Olimpiada Lectora, que celebraba su octava edición, se trata de una actividad de fomento de la lectura y promoción de autor organizada por la sección de Bibliotecas del Área de Cultura del ayuntamiento de Málaga. Está dirigida a alumnos de 3º y 4º de ESO.
Aquí está el enlace del programa:
 
 
En esta edición, la primera fase se basó en la proyección de la película, Sufragistas. Los alumnos,-as reflexionaron sobre la película y trabajaron a partir de una guía. Después, se les evaluó por grupos mediante una prueba escrita, que contenía desde preguntas concretas y de comprensión hasta preguntas de inferencia y opinión crítica sobre el tema. Diversos grupos, tanto de 3º como de 4º ESO de nuestro centro pasaron esta primera fase eliminatoria.
 
La segunda fase, continuando la línea de defensa de los derechos de la mujer y aprovechando la conmemoración del aniversario de su nacimiento, trató sobre Gloria Fuertes. Comenzamos con un texto que repasaba su vida y antologaba su poesía, atendiendo los aspectos menos conocidos y reivindicando su dimensión más seria y comprometida. Con ese estudio nos preparamos para la siguiente actividad, que era una conferencia en la Biblioteca María Zambrano. Tuvimos la suerte de que dicha conferencia la pronunciara José Infante. Fue muy interesante por su experiencia directa, por la charla amable y cercana a la que se prestaba, por la lectura de poemas tanto de Gloria Fuertes como del propio Infante. Los niños tuvieron la ocasión de conocer la obra de esta autora, que muchos desconocían incluso en su faceta de poesía infantil. 
Semanas después, los alumnos y alumnas realizaron de nuevo por escrito y en grupos, una prueba sobre Gloria Fuertes, aunando todas las lecturas, la información del dossier y la charla con José Infante.
 
De esta prueba salieron los definitivos ganadores: En el primer puesto los el IES HUELIN, con 20.50 puntos, en el segundo IES BELÉN, con 20.40 y en el tercer puesto, ex equo con 20.30 puntos, IES SIERRA BERMEJA, IES SAGRADO CORAZÓN e IES NUESTRA SEÑORA DE LA VICTORIA.
El grupo ganador de nuestro centro fue, en concreto, el de Yaiza Rosa Gómez, Carlos Martínez Zurita, Nicolette Abella González, Enrique Pérez Haro y Victoria Dordyay Fedoruk, alumnos de 3º ESO A de nuestro centro.
 
La entrega de premios se realizará el jueves 29 de este mes de junio a las 12 en la Biblioteca Manuel Altolaguirre.
 
Su profesor, Javier Gijón, quiere dejar constancia de que todo el grupo de 3º ESO A es excepcional y que todos los participantes del centro han vivido la actividad con muchísimo interés, participando de manera activa e implicándose, particularmente en la conferencia y la charla con José Infante.
La capacidad y el interés de profesor y alumnos han propiciado que tres de los diez primeros clasificados sean grupos de 3º A del IES Huelin.
¡¡¡Enhorabuena!!!

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Jun 22 2017

Exposición de trabajos de Tecnología

   En el hall del IES Huelin se encuentran expuestos el jueves 22 hasta el viernes 23 de junio de 2017 a las 12:00 los trabajos realizados por los alumnos de 2º y 3º de ESO en la asignatura de Tecnología.
    Los alumnos de grupos bilingües de César Trujillo, de 2º ESO, han presentado sus trabajos con sistemas mecánicos a la comunidad educativa. Estos sistemas mecánicos funcionan al dar vueltas a una manivela. Los propios alumnos que han construido sus trabajos los explican e invitan a probarlos. «Prohibido no tocar» es el lema.

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Otro conjunto de trabajos muy interesante ha sido el de las estructuras realizadas con palos de pinchito o palos de polo, donde los alumnos han sorprendido por su creatividad: un piano, el big ben, una cabina telefónica inglesa, un miniestadio de fútbol o un nido de pájaros son sólo algunos ejemplos

Cada trabajo viene acompañado de un «project board» en inglés, al ser grupos bilingües, donde se muestran los pasos que han seguido, las conclusiones, las pruebas, etc.

Los alumnos de 3º de ESO de grupos bilingües, han trabajado diseñando y construyendo juegos de mesa sobre materiales plásticos y materiales de construcción, con las preguntas y respuestas en inglés. Algunos están basados en juegos clásicos y otros tienen ideas innovadoras de jugabilidad.

La profesora Vanessa Cuberos tambíen ha trabajado con sus alumnos de 3º de la ESO propuestas de arquitectura bioclimática sobre una maqueta a escala 1:100 del IES Huelin. Este proyecto se presentó en la III Feria Andaluza de Tecnología (FANTEC) el pasado 19 de mayo: “El centro educativo que necesitamos”. Las temperaturas que venimos padeciendo en este mes de junio hacen que cobre plena actualidad.

Ideas como
  • Placas fotovoltaicas para autoabastecerse de luz durante las horas de clase,
  • Paneles solares térmicos para tener agua sanitaria caliente en las duchas del gimnasio,
  • Centro de recogidas de residuos, que de hecho se ha estado ya trabajando este curso a través de un proyecto Erasmus+
  • Huerto escolar con el que fomentar la responsabilidad del alumnado, la importancia de la alimentación sana asi como conocer cuales son las verduras de temporada.
  • La instalación de aire acondicionado en los centros requiere una fuerte inversión inicial y hay que sumarle el coste del mantenimiento de los aparatos y el coste del consumo eléctrico. Hay otras alternativas viables de arquitectura bioclimática como pueden ser: Azoteas verdes y jardines verticales, para reducir la temperatura hasta 5ºC en las épocas más cálidas y mantener una temperatura agradable en invierno.
  • Aprovechamiento de aguas pluviales para el riego de las azoteas y los jardines

Crear más zonas de arboleda con suelos permeables, para

  • Mejorar el aprovechamiento del agua de lluvia y reducir el riesgo de inundaciones con lluvias torrenciales.
  • Mayor arboleda también aumentaría las sombras en los recreos
  • Serviría para reducir la contaminación acústica en las aulas al absorber parte del ruido provocado por el tráfico o el bullicio de los alumnos en el patio.
  • Las zonas ajardinadas reducen el estrés y la ansiedad, ayuda a concentrarse a la hora de estudiar y mejora la convivencia escolar.

Hay otras medidas como:

  • Invitar a la comunidad educativa a venir andando o bici al instituto.

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Jun 16 2017

IX Premios de educación Ciudad de Málaga 2017

A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

El Área de Educación del Ayuntamiento de Málaga convoca la novena edición de los Premios de Educación «Ciudad de Málaga». Con estos premios se trata de reconocer a los mejores expedientes académicos de ESO y Bachillerato. Podrán participar todos los escolares de centros educativos, del término municipal de Málaga, que en el curso escolar 2016-17 hayan finalizado 4º de ESO o 2º de Bachillerato y sean propuestos por los centros escolares en los que hayan cursado los citados estudios.

En esta edición, los premios se darán a los expedientes académicos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato con una nota media de 10. Cada uno de los expedientes académicos de ESO y Bachillerato seleccionados con la máxima puntuación recibirá por parte del Área de Educación del Ayuntamiento de Málaga una Tableta (dispositivo electrónico portátil con pantalla táctil) así como un Diploma en reconocimiento a sus méritos. Esta edición contempla también la entrega de regalos en especie que ofrecen las empresas patrocinadoras de esta convocatoria 2016-2017 de los IX Premios de Educación Ciudad de Málaga, que son la FUNDACIÓN ESESA y AGAPEA FACTORY S.A.

Los centros educativos interesados deberán presentar su propuesta de escolares al concurso una vez finalizado el curso escolar. La fecha límite para hacerlo será el 29 de junio de 2017. Lo podrán hacer, por vía telemática, en formato pdf, al correo electrónico del Área de Educación del Ayuntamiento de Málaga: educacion@malaga.eu o presencialmente en las oficinas del Área de Educación del Ayuntamiento de Málaga, en Alameda Principal, 23 (Edificio Archivo Municipal), de lunes a viernes, en horario  de  09:00 a 14:00 horas.

Se recomienda la opción de entregar presencialmente la documentación en nuestras oficinas, ya que permite resolver directamente cualquier duda o problema sobre la misma.

La resolución de esta Convocatoria se hará por la Teniente de Alcalde Delegada de Cultura y Educación del Ayuntamiento de Málaga. Previo a la resolución una Comisión técnica estudiará y analizará cada solicitud.

Para más información:

Ir a la web del Área de Educación: http://educacion.malaga.eu/portal/menu/seccion_0010/secciones/subSeccion_0006 y/o llamar a los teléfonos 951928724 – 951926101

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Jun 16 2017

PROYECTO ERASMUS+ 2015/17: “IMPROVING THE TEACHING-LEARNING PROCESS AT AN ENTREPRENEURIAL AND SUSTAINABLE ESTABLISHMENT”, FINANCIADO POR LA UNIÓN EUROPEA

El alumno de 1º de bachillerato Maksym Khalus ha sido galardonado con un diploma al mejor alumno Erasmus+ y dos libros de su elección, en este caso libros sobre emprendimiento en inglés. Los profesores del equipo Erasmus+ han valorado su trabajo eficiente y desinteresado durante el curso 2016/17, ya que sabiendo que tenía pocas posibilidades de viajar porque las plazas estaban ya adjudicadas, Maksym ha seguido trabajando para el proyecto, incluso está interesado en participar en la sostenibilidad del proyecto para el próximo curso 2017/18.

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Jun 02 2017

Open Educational Resources of Art-Erasmus+

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May 30 2017

Actividades con motivo del día internacional contra la homofobia, la bifobia y la transfobia

El pasado día 12 de mayo, se celebraron varias actividades en nuestro centro para la visibilización de la diversidad con motivo de la celebración del día internacional contra la homofobia, la bifobia y la transfobia.
Para ello, contamos con la colaboración de la Federación Andaluza Arco Iris, asociación a favor de la igualdad de oportunidades y contra las discrimaciones.
Muchas gracias por vuestra colaboración y por las emotivas palabras que aparecen en el texto que nos habéis hecho llegar y que adjuntamos a continuación y esperamos que dicha colaboración se extienda a cursos venideros.
2017 06 ies 17 mayo – ARCO IRIS – agradecimiento

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