Calentando motores con el Nuevo Proyecto Erasmus +

Está apunto de comenzar el curso 2018-19 y el alumnado y profesorado ya está centrado en el Proyecto Erasmus + KA229-C7E69B4C.
More than the sum of its parts – Our diverse cultural heritage as building blocks for European Unity” (“Más que la suma de sus partes-Nuestro diverso patrimonio cultural como pilares de una Unidad Europea”).

Nuestro instituto se sumerge junto con otros 5 institutos de Finlandia, Reino Unido, Italia, Alemania y Croacia en este nuevo proyecto ilusionante financiado por la Unión Europea. La 1ª movilidad tendrá lugar del 19 al 23 de noviembre donde el IES Huelin será el anfitrión.

El tema principal del proyecto es cómo diferentes aspectos culturales han ido forjado la identidad cultural de los pueblos europeos, además se tratará otros aspectos como el etnocentrismo, la lucha contra estereotipos y prejuicios, desarrollo del pensamiento crítico ante los medios y movimientos populistas, multiculturalismo y la justicia social.

En la movilidad de Málaga veremos cómo la arquitectura, el arte y el patrimonio cultural ha configurado nuestra identidad, mientras que en otros países trataremos otros aspectos que agrupamos en 5 grupos: 1) la naturaleza y los paisajes (Finlandia), 2) el folclore y tradiciones (Reino Unido), 3) el deporte y la historia (Alemania), 4) las migraciones, las conquistas y el comercio (Croacia), y 5) las migraciones y colonizaciones (Italia).

Esperamos que sea un proyecto muy enriquecedor especialmente para el alumnado participante.

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PROYECTO ERASMUS+ APROBADO

El proyecto Erasmus+ “More than the sum of its parts-Our diverse cultural heritage as building blocks for European unity”, financiado por la Unión Europea, ha sido aprobado según consta en la agencia nacional alemana, la cual es la coordinadora del proyecto; aunque la notificación oficial por parte de la Unión Europea se hará a finales del mes de agosto.

Después del proceso de selección, a finales del curso pasado, de 10 alumnos de 3º y 10 de 4º de ESO, los alumnos seleccionados son los que figuran en los archivos adjuntos. Los alumnos fueron evaluados por 7 profesores, incluido el de inglés, de cada curso puntuando de 0 a 8 en compromiso, trabajo y responsabilidad, y de 0 a 6 en inglés. Los alumnos que están en las posiciones posteriores a la décima pueden formar parte del proyecto; aunque no viajen pueden trabajar en el proyecto y, quizá, sustituir a alguno de los alumnos seleccionados en el caso de que tenga que quitarse del proyecto por causa de alguna eventualidad.

Tendremos que reunirnos en los primeros días de septiembre, la fecha ya será comunicada por teléfono a cada uno, para concretar quién va a cada viaje, dado que en cada viaje solo pueden viajar 4 alumnos y hay 13 alumnos que dijeron que su primer interés era la naturaleza y el paisaje, que se trabajará en Finlandia ( Tampere) del 11 al 15 de febrero de 2019; 3 alumnos que su primer interés era el folclore y las tradiciones, que se trabajará en Inglaterra (Truro) del 28 de octubre al 1 de noviembre de 2019; 4 alumnos que su primer interés era el deporte y la historia, que se trabajará en Alemania (Achim) del 11 al 15 de mayo de 2020, y ningún alumno tiene como su primer interés el comercio y las migraciones, que se trabajará en Croacia (Vukovar) desde el 23 al 27 de marzo de 2020, ni las migraciones y colonizaciones que se trabajará en Italia (Palermo) del 13 al 17 de mayo de 2019.

ENHORABUENA Y BUEN VERANO A TODOS

3º ESO PUNTUACIÓN FINAL Y ORDEN ALUMNOS ELEGIDOS

4º ESO PUNTUACIÓN FINAL Y ORDEN ALUMNOS ELEGIDOS

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Final de curso, la música en el aula

El pasado viernes 22 de junio a última hora Saleta Sánchez (4ºB), Enrique Pérez, Alejandra Oropeza y Victoria Dordyay (los tres de 4ºA) llevaban la música al aula y daban paso a las merecidas vacaciones de verano. Gracias a los cuatro por hacernos disfrutar de la música.

 

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VIERNES 22 DE JUNIO: FECHA TOPE PARA PARTICIPAR EN EL PRÓXIMO ERASMUS+

La fecha tope para entregar la solicitud y poder participar en el próximo proyecto Erasmus+ es el próximo viernes 22 de junio

 

 

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PROCESO DE SELECCIÓN DE ALUMNOS ERASMUS+

A la espera de si la Unión Europea nos concede este verano un nuevo proyecto Erasmus+, estamos inmersos en el proceso de selección de 10 alumnos de 3º y 10 de 4º de ESO, los cuales participarán directamente en el proyecto. Los alumnos interesados y sus padres o tutores tendrán que entregar un compromiso de participación y alojamiento de un estudiante extranjero durante una semana. La fecha límite de entrega es el 22 de junio.

CARTA COMPLETA A PADRES Y ALUMNOS JUNIO 2018

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Feria Andaluza de Tecnología 2018. (FANTEC18)

El pasado viernes 18 de mayo de 2018 se celebró la IV Feria Andaluza de Tecnología 2018.  En esta edición se han presentado hasta 250 proyectos realizados por estudiantes, desde Primaria a Bachillerato, de 150 centros educativos andaluces, con una asistencia de unos 4000 alumnos de toda Andalucía. Está organizado por profesores de la Asociación del Profesorado de Tecnología de Andalucía (APTA) en colaboración con la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Málaga.

En esta ocasión nuestros alumnos de 3º de ESO han participado llevando un total de 8 proyectos desarrollados todos ellos utilizando la plataforma Arduino:

  • Cipriano, el árbitro robot. Si te acercas demasiado te saca tarjeta roja.
  • Discoteca con luces parpadeantes y sensor de distancia
  • SmartCastle, con sensor de luz y sensor de distancia para activar luces y puente levadizo automáticos
  • Coche inteligente con luces, controlado por bluetooth desde el móvil
  • Flexo inteligente, que se enciende cuando te acercas
  • Vivienda con alarma antirrobo
  • Robot cuadrúpedo
  • Pinball

   En paralelo a la exposición de los proyectos realizados por los estudiantes, los alumnos han visitado el museo de informática, donde han podido comprobar el tremendo cambio que ha habido en pocos años en la evolución de la informática. A continuación realizaron un Taller de Ciberseguridad impartido por Incibe. Además, se han desarrollado otras actividades como: taller de programación de videojuegos, taller de programación de teléfonos Android con APPInventor, taller de energías renovables. También ha habido una conferencia muy interesante con la participación de tres mujeres de diferentes ingenierías, presentado además por otra ingeniera que trabaja como profesora de Tecnología.

En definitiva se trata especialmente de reconocer el trabajo de los alumnos, compartirlos con alumnos y profesores de otros centros y mostrarles las posibilidades que se les presentan si continúan desarrollando su potencial en el ámbito STEM (Ciencias, Tecnologías, Matemáticas e Ingenierías).

Muchas gracias a los alumnos que han estado durante varios meses trabajando para hacer funcionar sus proyectos, que os aseguro no es tarea fácil. No han podido venir todos, pero hemos traído una buena representación.

Más información:

Ambiente Durante la FANTEC18

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