MOVILIDAD INDIVIDUAL ERASMUS+ DE CORTA DURACIÓN DE DOS ALUMNAS DEL IES HUELIN

Los alumnos Héctor y Carmen Remedios del IES Huelin han participado en una movilidad individual Erasmus+ de corta duración durante 10 días, desde el 9 al 18 de octubre de 2024, en el liceo francés Jacques Prévert en Pont-Audemer. ACTIVIDAD COFINANCIADA POR LA UNIÓN EUROPEA.

Los alumnos han asistido a clases con un horario individualizado junto a sus compañeras anfitrionas franceses. Además, han participado en actividades extraescolares como visitas culturales y familiares a Pont-Audemer, Rouen, Honfleur, Caen, Deauville, Le Bec-Hellouin, Harcourt, Memorial de la playa de Omaha y Paris. Los alumnos han sido tutorizados en todo momento tanto por Anne-Gaëlle Armand, profesora del liceo, como por Emilio Guzmán, coordinador Erasmus+ del IES Huelin. Además, han difundido la cultura española a través de su participación en las clases de español, presentaciones sobre nuestro instituto y la ciudad de Málaga y con una presentación sobre flamenco y actuaciones en directo de diferentes tipos de baile flamenco por parte de la alumna Carmen Remedios, especialmente con su participación en los Erasmus Days del jueves 17 de octubre de 2024.

Este tipo de actividades Erasmus+ les han proporcionado una mejora, principalmente tanto en sus competencias lingüísticas en francés, inglés y cultura francesa como en sus competencias personales, sociales, emotivas, ejecutivas y destrezas del pensamiento. En definitiva, les ha supuesto una experiencia inolvidable y enriquecedora que se resume en el lema del programa Erasmus+: “cambiando vidas, abriendo mentes”

 
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VISITA PROFESORA ALEMANA 3 Y 4 DE OCTUBRE 2024

Los días 3 y 4 de octubre recibimos la visita a nuestro centro de la colega alemana Theresa Brune. El objetivo de su visita enmarcada dentro del proyecto Erasmus+, COFINANCIADO POR LA UNIÓN EUROPEA; consistía en un “aprendizaje por observación” (job shadowing) de nuestro sistema educativo.

La profesora Theresa imparte clases de Geografía y Español en un centro del noroeste de Alemania. Aparte de conocer nuestro centro y algunos aspectos de nuestro sistema educativo, presenció clases de Geografía de España de 2º de Bachillerato, Historia Contemporánea Bilingüe en 4º de ESO, Inglés en 3º de ESO y Francés en 2º de ESO. Igualmente destacó su interés por observar cómo trabajamos desde el centro y desde las diferentes áreas el desarrollo sostenible.

La observación profesional se complementó con dos visitas culturales al Teatro Romano y Alcazaba

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Movilidad Erasmus+, cofinanciada por la Unión Europea, de grupo de 10 alumnos del IES Huelin al centro sueco «Rinmangymnasiet» en Eskilstuna

Diez alumnos, de 3º y 4º de ESO y de 1º y 2º de bachillerato, acompañados de los profesores Araceli Martín y Emilio Guzmán del IES Huelin, han realizado una movilidad de grupo Erasmus+ al centro sueco «Rinmangymnasiet» en Eskilstuna desde el 28 de septiembre al  5 de octubre de 2024. Durante la estancia han coincidido con un instituto alemán. Entre las actividades realizadas podemos destacar las siguientes:

1) Actividades de multijuegos y barbacoa de convivencia en la reserva natural de Vilsta.

2) Taller ecológico en el parquet Rinman  y visita guiada a “ReTuna” en Eskilstuna, el mayor centro comercial de productos reciclados del mundo.

3) Visitas culturales al museo Munktell de la ciudad de Eskilstuna y a Estocolmo, con recorrido histórico por el casco antiguo Gamla Stan, la ciudad nueva y museo nacional de la ciencia y tecnología “Tekniska”.

4) Intercambio de presentaciones sobre el patrimonio cultural de las ciudades y escuelas española y alemana. Tanto los alumnos como los profesores participaron en una clase de lengua española en la que presentaron la cultura española con una demostración de baile por sevillanas y asistieron a una presentación de experimentos de química “Chemistry is Magic”.

5) Taller con participación de los alumnos en grupos internacionales sobre los derechos humanos y la igualdad y la realización de un eje cronológico de los 3 países sobre la libertad de religión, el matrimonio del mismo sexo, la discriminación de la homosexualidad y el derecho al aborto.

6) Evaluación de la movilidad, almuerzo, cena y fiesta de despedida con los alumnos y profesores suecos y alemanes en el instituto.

En esta experiencia enriquecedora e inolvidable, aparte de las competencias estrictamente académicas y lingüísticas, los alumnos han mejorado sus competencias personales, sociales, emocionales y ejecutivas. Finalmente destacar las fuertes relaciones afectivas establecidas entre los profesores, alumnos y familias anfitrionas, como así se pudo observar en las tristes despedidas del último día.

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Os dejamos el horario de clases del primer día de este curso 2024/25.