{"id":11854,"date":"2021-10-25T12:56:43","date_gmt":"2021-10-25T11:56:43","guid":{"rendered":"http:\/\/ieshuelin.com\/huelinwp\/?p=11854"},"modified":"2021-10-25T12:56:52","modified_gmt":"2021-10-25T11:56:52","slug":"el-fomento-de-la-lectura-en-las-guardias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ieshuelin.com\/huelinwp\/2021\/10\/el-fomento-de-la-lectura-en-las-guardias\/","title":{"rendered":"EL FOMENTO DE LA LECTURA EN LAS GUARDIAS"},"content":{"rendered":"\n

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Una de las propuestas de mejora del Plan de Trabajo de la Biblioteca del curso 2020-2021 fue i<\/strong>ncentivar la lectura en todos los niveles de la ense\u00f1anza desde un enfoque transversal e interdisciplinar<\/strong>. Buscar otros tiempos para leer m\u00e1s all\u00e1 de aquellos en donde la lectura es una actividad reglada. Por ejemplo, en las horas de guardia y en las de tutor\u00eda lectiva. <\/p>\n\n\n\n

A este respecto, presentamos la siguiente propuesta de fomento de la lecturaparalas horas de guardia.<\/p>\n\n\n\n

OBJETIVOS<\/strong>\u2022 Mejora de la competencia ling\u00fc\u00edstica del alumnado en todos sus aspectos: comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n oral y escrita, aumento de vocabulario\u2026\u2022 Mantener el h\u00e1bito de trabajo y el clima de estudio y concentraci\u00f3n en las horas de posible ausencia del profesor.\u2022 Mejorar la convivencia del centro a partir de la implicaci\u00f3n de todos sus miembros en una actividad grupal.\u2022 Contribuir al Refuerzo de Aprendizajes no Adquiridos a trav\u00e9s de la lectura en todas las \u00e1reas del conocimiento.\u2022 Articular el proyecto de la biblioteca dentro del Plan de Centro.\u2022 Optimizar la explotaci\u00f3n de los materiales adquiridos por el centro a lo largo de los \u00faltimos cursos (colecciones de ejemplares adaptados a los distintos niveles de ense\u00f1anza, peticiones de los departamentos, sugerencias del alumnado etc.)<\/p>\n\n\n\n

DESARROLLO<\/strong>1. La biblioteca proporcionar\u00e1 al dpto. de Lengua un listado de lecturas recomendadas para cada nivel de toda la ense\u00f1anza secundaria. \u200b2. El profesorado de Lengua dar\u00e1 a conocer este listado a cada uno de sus grupos como posibles lecturas de inter\u00e9s para su edad y nivel educativo.3. Durante el mes de octubre se realizar\u00e1 una campa\u00f1a publicitaria por parte de la biblioteca y el dpto. de Dibujo titulada Un libro en la mochila<\/em>.<\/em>4. Cada alumno deber\u00e1 llevar un libro en su mochila de manera permanente. El libro ser\u00e1 libremente elegido por \u00e9l, bien entre los recomendados por sus profesores, bien otro cualquiera que despierte su inter\u00e9s.5. Durante las horas de Guardia, cada alumno dedicar\u00e1 los 20 primeros  minutos a la lectura silenciosa de su libro. 6. El profesor que inicie el turno de guardia contribuir\u00e1 a fomentar este clima de lectura antes de la realizaci\u00f3n de las actividades encomendadas por el profesor ausente.7. Una vez transcurridos los 20 minutos de lectura, el alumno podr\u00e1 realizar las tareas del profesor ausente o continuar leyendo.8. De manera aleatoria e improvisada, alg\u00fan miembro del equipo de la biblioteca pasar\u00e1 por las aulas a partir del d\u00eda 2 de noviembre<\/strong> parahacer un recuento de los libros que hay en las aulas.9. Los dos grupos-clase que cuenten con un mayor n\u00famero de lectores activos durante las guardias recibir\u00e1n un premio al final de cada trimestre como reconocimiento a su buena actitud hacia la lectura.10. Se establecer\u00e1n dos categor\u00edas:<\/p>\n\n\n\n

1\u00aa Categor\u00eda: 1\u00ba y 2\u00ba de E.S.O<\/p>\n\n\n\n

2\u00aa Categor\u00eda: 3\u00ba y 4 de E.S.O Y 1\u00ba de bachillerato. <\/p>\n\n\n\n

El equipo de personas responsable de la biblioteca agradece encarecidamentela colaboraci\u00f3n recibida por parte de todo el profesorado que se ha visto afectado directamente en la campa\u00f1a de publicidad realizada en estos \u00faltimos d\u00edas. <\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, rogamos a las familias y a todo el profesorado la mayor implicaci\u00f3n posible en esta iniciativa que creemos esencial, tanto para el desarrollo intelectual, social y personal del alumnado, como para la mejora de la convivencia y el fortalecimiento de las relaciones entre todos los miembros de la comunidad educativa al sentirse inmersos en un proyecto com\u00fan.<\/p>\n\n\n\n

                                                                 M\u00e1laga, a 20 de octubre de 2021<\/p>\n\n\n\n

                                                                             El equipo de la biblioteca.<\/p>\n\n\n\n