El alumnado de 3º ESO ha estado en Granadilla, este pueblo cacereño es uno de los que participan en el programa de recuperación y uso educativo de pueblos abandonados, del Ministerio de Educación y Formación Profesional. 23 chicos y chicas del IES Huelin, acompañados por sus profesores Mayte Padilla y Pedro Palomares, han disfrutado de una gran experiencia educativa y vital, recuperar pueblos abandonados desde la sostenibilidad y la convivencia. La profesora Mayte Padilla destaca el enclave natural, una extensión de 6.000 hectáreas de bosques, un pueblo completamente amurallado con un castillo del siglo XIII, en resumen, «un espacio de insospechada belleza en el que los alumnos y alumnas pueden fácilmente abstraerse y pensar que están en un mundo de ensueño donde ellos son los protagonistas absolutos».
En el siguiente enlace podéis ver la noticia completa publicada en el Diario SUR:
https://www.diariosur.es/malaga/estudiantes-huelin-ponen-20190609182720-nt.html
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Os comunicamos que a partir de ahora podréis encontrar información de todas las actividades que realizamos en el centro además de en nuestra página web y en nuestros perfiles de Facebook ( Ies Huelin) y Twitter (@iesHuelin), en nuestro nuevo perfil de Instagram institutohuelin.
También os informamos de que las cuentas vinculadas a los usuarios indicados en esta noticia son las únicas gestionadas por el equipo TIC de nuestro centro.
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Con motivo de la celebración del Día del LIbro, el Departamento de Dibujo y la Biblioteca organizaron el concurso de marcapáginas, que este año tenía como eje la obra poética de Rafael Alberti.
A continuación os dejamos unas fotos con el mural de ganadores. Ya están editados y podéis comprarlos por 0.5€ la unidad.
Muchas gracias a todos los participantes y enhorabuena a los ganadores.
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La alumna en prácticas del Máster de profesorado, Eva Mérida García (antigua alumna del Centro), ha montado con los alumnos de 2° ESO A una exposición sobre el zoótropo.
En ella se explica el origen y funcionamiento de este artilugio ideado para producir la sensación de movimiento a partir de imágenes estáticas. Se ha podido comprobar el funcionamiento de los zoótropos construidos por los alumnos y los efectos producidos por las distintas tiras diseñadas también por ellos.
¡Enhorabuena!
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Durante este curso, el alumnado de 2º de PMAR ha realizado un mural en el que se exponen en torno a un mapa del mundo una receta típica de cada uno de los países de procedencia del alumnado del grupo (en este caso: España, Panamá, Rusia, Ghana y Ecuador). Dicho mural está expuesto en el aula del grupo.
La actividad permite diferentes objetivos:
• Integrar en una tarea las modalidades textuales estudiadas
• Mejorar la capacidad de expresión oral/escrita
• Facilitar el conocimiento y la integración de las diferentes culturas presentes en el aula
• Fomentar el respeto y la convivencia mediante el conocimiento
• Evaluar de manera conjunta diferentes competencias
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Desde las Escuelas de Ingeniería Informática, Telecomunicación, Industriales y Matemáticas de la Universidad de Málaga, se está organizando para este verano el Campus Tech Chicas UMA.
Está dirigido a chicas de 1º a 4º de la ESO con el objetivo de aumentar las vocaciones en ingeniería y matemáticas y adicionalmente, cambiar la percepción de estos estudios y desechar estereotipos.
Es gratuito y se organiza en cuatro campus, cada uno en una Escuela.
Cada uno dura dos semanas en horario de mañana.
El plazo de inscripción finaliza el 2 de junio.
Más información y formulario de pre-inscripción : http://campuschicas.uma.es
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