Clases de ajedrez

El pasado viernes 25 de noviembre vino un monitor de la empresa “Chesscuela” a realizar un TALLER DE AJEDREZ a nuestro instituto. La finalidad del mencionado taller es la de fomentar el ajedrez en nuestro centro educativo, donde se baraja la posibilidad de ofrecer el ajedrez como actividad extraescolar los lunes y/o los miércoles por la tarde. Todos los alumnos son invitados a participar en este taller, cuyo precio es de 15 euros al mes, una clase por semana o 20 euros al mes, dos clases por semana. Haría falta un mínimo de ocho alumnos para poder montar el taller. Los interesados deben ponerse en contacto con PACO GARCÍA LÓPEZ en el DACE. No hacen falta conocimientos previos sobre el juego.

Los beneficios y la utilidad del aprendizaje del ajedrez en el ámbito educativo han sido profusamente contrastados. Existen estudios muy concluyentes sobre la relación entre el ajedrez y la mejora del rendimiento académico del alumno-jugador. Autores como Ferguson, Margulies o Liptrap son solo algunos de obligada referencia, pero el campo de investigación y la revisión crítica de estos estudios sigue siendo hoy día fuente de observación para la comunidad pedagógica y ajedrecística.

En marzo de 2012, el Parlamento Europeo adoptó el programa de la Unión Europea de Ajedrez “Ajedrez en la Escuela”. La Declaración Escrita 50/2011 que insta a la ejecución de este programa entre las escuelas de la Unión Europea fue firmada por 415 eurodiputados.

La Declaración ha sido enviada a la Comisión Europea y al Parlamento de cada Estado miembro de la U.E.

La Declaración pide a la Comisión y el Consejo:

· Medios para fomentar la introducción del programa de “Ajedrez en la escuela” en el sistema educativo de los Estados miembros

· Medios para garantizar una financiación suficiente para dicho programa a partir de 2012.

· Tomar en consideración los resultados de los estudios sobre los efectos de este programa en el desarrollo de los niños.

El ajedrez escolar ayuda al alumno a desarrollar de una forma natural habilidades tanto de tipo cognitivas como sociales. Entre estas habilidades destacaremos las 12 siguientes:

· La memoria

· La capacidad de concentración

· La toma de decisiones y la aceptación ante el error

· La atención y reflexión

· La visión espacial de la realidad: táctica y estrategia

· La resolución de problemas

· El razonamiento lógico-matemático

· El pensamiento creativo

· La autoestima y el sentido de logro

· La capacidad crítica

· La iniciativa

· La empatía. 1

Y terminamos el “post” animando a los alumnos a apuntarse y concluimos con las bellas palabras sobre el ajedrez que nos dejó en un poema el escritor argentino Jorge Luis Borges:
I

En su grave rincón, los jugadores

rigen las lentas piezas. El tablero

los demora hasta el alba en su severo

ámbito en que se odian dos colores.

Adentro irradian mágicos rigores

las formas: torre homérica, ligero

caballo, armada reina, rey postrero,

oblicuo alfil y peones agresores.

Cuando los jugadores se hayan ido,

cuando el tiempo los haya consumido,

ciertamente no habrá cesado el rito.

En el Oriente se encendió esta guerra

cuyo anfiteatro es hoy toda la Tierra.

Como el otro, este juego es infinito. 2

Firmado: Francisco Javier García López (profesor de inglés del IES Huelin y jugador de ajedrez aficionado).

1 Tomado de http://ajedrezsocial.org/que- hacemos/ajedrez-educativo-y- escolar/
2 Jorge Luis Borges, “Ajedrez I”, El hacedor, 1960 pág. 191, vol. II, Obras Completas, Emecé, Barcelona, 1989

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2 comentarios

- Sonia el 02/12/2016 a las 16:59
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- Responder
Hola:
Las aportaciones del ajedrez al rendimiento académico y al desarrollo personal y cognitivo están ciertamente contrastadas. Son ya algunos los colegios privados que lo incluyen en el currículum. Así que GRACIAS POR ESTA OFERTA. Me parece muy interesante. A ver si consigo animar a alguno de mis hijos.

Un saludo
1. - Francisco Javier García López el 05/12/2016 a las 14:14
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  - Responder
  Muchas gracias por su comentario. Estamos a su disposición en el despacho de Vicedirección / DACE. Sus hijos pueden también ponerse en contacto con la subdirectora, doña Elena Rodríguez.